“生命课堂”展示大赛听课反思

“生命课堂”展示大赛听课反思

为认真贯彻教育部门文件精神，全面推进素质教育，进一步提高大学路四小教师的业务素质和课程实施能力，积极构建高效“生命课堂”形态，努力提高课堂教学质量。促进学生全面、健康而有个性地发展，本着对学生未来负责的态度，进一步把上级关于“双减”要求落到实处，科学提升教师教育教学质量，学校开展了本次“生命课堂”展示大赛，每位老师都“大显身手”。通过自己积极准备认真备课，以及这一月多次的向其他教师进行听课学习，我收获满满，借此有以下几方面的心得体会。

在听完语文、数学、科学等不同老师讲课后，我找到了许多值得学习地方：

1.从学生身边的实际生活及学生感兴趣的活动出发，让学生感受到语文知识的学习与生活紧密联系，以及学好语文的重要性。

2.在课堂教学中，多采用直观教具、投影仪等生动形象的教学手段，能使静态的语文知识动态化，不但能激发学生学习的进取性，并且学生学到的知识也能印象深刻，永久不忘。

3.在语文课堂教学中，经过多样化的练习，是帮忙学生掌握知识、提高运用知识的本事，培养学习兴趣，发展逻辑思维的有效途径。

4.在教学的过程中，多对学生给予鼓励性的评价，能更好的调动学生的进取性。

在今后的工作中，我应当努力的方向：

1.提高自身的专业素养。作为一名新进教师，我还要不断地学习，不断地丰富自我。如提高驾驭课堂的能力、语言表达能力等等提升自己的专业素养，让工作更加的得心应手。

2.不断完善课堂教学。只理论知识丰富远远不够，教学实践方面也要跟上来，由于本人参加的公开课次数较少，因此平时要注意多听老教师的课，不断丰富自我的教学经验，不断地学习琢磨，完善自己的课堂教学。

3.做好课后反思。记录自己每一节课的成败之处，在以后的教学中不断加以实践和完善，逐步提高自身的教学水平，丰富自己的教学资料；每节课后，对教学情景进行全面回顾总结，根据本节课的教学体会和从学生中反馈的信息，及时修订教案，进行二次备课，提高自己的教学能力。

4.重视评价，关注学生的情感。赞赏和表扬能够给孩子们带来心灵上的愉悦，必然会更愿意学习；以此同时还能营造轻松、和谐、愉悦的课堂气氛，收到事半功倍的效果，我们应当让学生理解到语文的情感教育。

作为一名新教师，日后工作的路还有很长，要学习的东西还有很多，我会努力完善自我，提高自身的道德素养，严格要求工作，经过不断地学习和交流，尽快使自我成长为一名德才兼备、业务精湛的教师。