教学教研：怎样管理小学一年级学生

  
教学教研：怎样管理小学一年级学生  
怎样管理小学一年级学生  
科学大道第二小学李培娜  
作为校园里的一份子，小学一年级的学生无疑是比较特殊的团体。如何抓好学生的习惯养成、依恋需要和学习行为，使学生既能受到严格的行为规范的约束，又能在宽松自如的氛围中充分发挥自己的个性特长对于老师们来说是关键一步，  
那么我们该如何做，下面是我的几点想法。  
一、用耐心培养学生  
一年级学生由于刚刚入学，年龄小、自控力差、纪律涣散，所以培养他们的良好习惯养成尤为重要。培养学生的习惯养成决非一朝一夕的事，因此，老师一定要有十二分的耐心去做。尤其在培养学生的卫生习惯时，更要有耐心，要做到以下三点：  
第一、老师就要手把手地去教他们。  
第二、要制定一些卫生管理条例。  
第三、培养学生养成良好的卫生习惯。  
因此，我们从根本上去抓品德教育，促使他们健康成长。  
二、用细心指引学生的前进方向。  
1、要用孩子的心理去和他们沟通。他们只会去想一些很简单，很单纯的东西。所以作为老师首先不要对他们的某些不足而大发雷霆。  
2、用赞许激励学生。这个年龄段的孩子主要是缺乏自信心和语言逻辑的，所以最好不要把太具复杂性与逻辑性的难度任务交给他们，既然是培养。平时多多少少的去表扬表扬各位同学和班干部，孩子是很喜欢被人赞许的。这对您今后的管理是很有帮助的。  
3、不要过于严厉。孩子的心理承受能力是很有限的。首先要让学生喜欢你，通过一些小型的集体游戏增强班集体的凝聚力，然后在他们对你”放松防备“的时候，就可以给他们灌入”你很严格“的思想，比方说，纠正他们的不良习惯，及时批评他们的小错误等等。教育的模式是多变的，有点耐心很重要！  
4、发挥班干部的作用，他们的模范作用如何，他们对班级管理的成效如何至关重要。  
总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，让我们在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。