二年级孩子写字慢，做作业写字耐力差，写不了多久就叫手酸手累怎么破？

二年级还没有什么责任心和耐心，我女儿三年级暑假作业没做完，赶了一天，做了一天也叫手痛，确实手都红了，心疼，但是我对她说，这是你自己造成的，我也没有办法，所以她只能自己坚持，那天把生字，词语全部抄完，大概三千多字吧！

之前做作业也是拖拖拉拉的，所以现在还小写字慢没关系的，等再大点了，会有点责任心，作业多了或者赶作业的时候有紧迫感，自然而然就知道抓紧了。希望我的回答对你有所帮助！

孩子二年级还很小，努力写作业写到小手发酸已经很可贵了，我们作家长的一定要冷静对待，不应一味苛责孩子，甚至逼迫打骂。孩子就像一匹稚嫩的小马，他还没有学会驰骋奔跑，我们要遵循教育规律，因材施教，循序渐进。

其实孩子作业拖拉磨蹭现象十分常见，如果我们一味地催促或责骂孩子，效果只会适得其反。孩子写作业慢，有可能是因为他条理性差；也有可能因为基础薄弱；还有可能是时间观念差、注意力不集中、追求完美等等，我们一定要找到原因，对症下药，才能从根本上改变孩子写作业磨蹭的毛病。下面我们一起分析一下，看看您家孩子属于哪一种？做作业拖拉主要分一下几种情况：

一、条理性差——缺乏独立能力

二、协调性差——感统失调

三、不会做——基础薄弱，上课没听懂，或者没兴趣学

四、注意力不集中——多余动作太多

五、时间观念差——不会安排管理时间

六、故意磨蹭——被逼无奈

七、追求完美——橡皮综合症

注意力不集中——无关动作太多

大部分孩子之所以磨蹭，是因为他的注意力不太集中，任何一件小事、一个毫不相干的小东西的都吸引他的注意。特别是一年级的孩子，写作业的时候东张西望，一会玩橡皮，一会咬手指，一会削铅笔，这样的写法怎么能快起来？

这个属于典型的注意力不集中的案例。心理学家研究表明，儿童注意力的稳定性是随着年龄的增长而延长的，一般来说：2-3岁时，专注时间是10-12分钟；5-6岁时是12-15分钟；7-10岁时是20分钟；10-12岁是25分钟，12岁以上是30分钟。低年级的孩子由于年龄较小，他们的注意力时间一般在15—20分钟左右，如果让他们连续做作业超过20分钟，他们就会走神，如果写一个字走神5分钟，作业当然就拖拖拉拉了。

面对注意力分散而拖拉的孩子，我们家长要做到以下几点:

首先，我们要了解孩子当天的作业量，然后规定在一定时间内必须完成，如完成得好可以给予肯定和鼓励。如果作业太多，可以把作业分成两个或三个阶段。如第一次规定做15分钟，休息一会，然后再做15分钟，再休息。要让孩子体验到成功的快乐。孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。如果家人总说他做作业慢，他就会认为自己天生做作当慢。失去改变的信心和动力。一个总是受到打击的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于从未完成过作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。这样他慢慢的就找到了信心，学习积极性就会大大提高。

其次，需要帮助他强化自我控制能力，减少外界事物对他的吸引，尽量给他一个安静简洁的环境，尤其是书桌，准备好所有要用到的文具，但不要堆放玩具这些会分散孩子注意力的东西。孩子学习的环境还要安静，不要在孩子学习时，中途为了关心孩子，又为孩子送水果，倒水，这其实也是在干扰孩子。

我们当孩子的注意力提升之后，往后所定作业时间就可以慢慢延长，等养成高度集中学习的好习惯时就不用再分割时间了。

希拉里 克林顿曾说过：我第一次做你的母亲，你第一次做我的女儿，让我们彼此关照，共同成长。养育，是我们做父母的和孩子共同成长的人生旅途！所以让我们对孩子的问题多一些耐心和宽容。